仪陇县2023年大单元视域下的“五学课堂”初中语文展课活动在仪陇中学举行

为深入推进我县基于核心素养的质量提升项目，充分展示我县初中语文学科攻坚团队赴渝专家组及重庆沙坪坝教师进修学院学科教研员学习大单元教学设计的阶段成果，1月5日，仪陇县基于核心素养的质量提升项目2023年大单元视域下的“五学课堂”初中语文展课活动在我校成功举行。

活动特邀重庆市沙坪坝区教师进修学院初中语文教研员谢芳，重庆市第六十八中教师、重庆市骨干教师文晋，县教科体局深改办刘治文，县教科体局教科室、初中语文课改攻坚团队负责人郭伟参加。活动在仪教资源平台同步直播。
主题讲话

郭伟作八年级上册第四单元整体设计介绍。他以《大胆尝试就是成长》为主题进行思路分析。他讲到，本次教学设计是从课段到课型的转变，设计时明确了八年级上册第四单元散文单元的教学要点，把散文的要素贯穿到单元的具体篇章当中，需要老师们对本单元的五篇课文进行深入思考，具体分析，灵活设计，竭力让学生得到思维与能力的提升。
课例展示

新政初中张现强老师展示第四单元导读课《探生活万象  寻人间至美》。张老师以单元目录为切入点，明确了本单元的学习板块，再以任务为驱动引导学生学习一组美词、走进一组作家、了解一类文章，带领学生探生活万象，寻人间之美，阅散文天地。实验学校邱军老师执教单篇精度课《一棵树里见世界——白杨礼赞》。邱老师通过真实化的情境任务导入课题，以任务为驱动引导学生初识不平凡、寻找不平凡、升华不平凡，带领学生在阅读与品析中感悟白杨树伟大的精神品质。

仪陇中学赵敏老师展示联读整合课《聚焦反复  感悟独特情思》。赵老师将“反复”作为切入点，引导学生寻找《背影》《白杨礼赞》《昆明的雨》三篇散文中反复出现的语言，体会其作用，感悟作者的独特情思。整堂课课堂聚焦点明确，知识整合合理有效。宏德中学何姣老师执教单元小结课《独特情感 个性表达》。何老师以根据文章内容绘制主题插画的形式展开课堂，既考查了学生对文章主题的理解，又有效地实现了语文学科与绘画间的跨学科融合，设计新颖有趣，师生配合默契，课堂轻松和谐。
示范课

重庆市第六十八中教师、重庆市骨干教师文晋带来教学示范课《寓言：轻盈而深沉》。文老师以生活中寓言的教育意义为题导入新课，通过比较几则寓言中的同与不同引导学生了解寓言的特点，创作寓言故事，真正地做到了读写结合，让书本中的知识在孩子们的脑海中飞起来，活起来。
学科专家指导

重庆市沙坪坝区教师进修学院初中语文教研员谢芳作《从教育教学改革思考课堂教学的转型》主题讲座。谢老师首先明确了当前义务教育课程改革的主要突破点：聚焦核心素养，面向未来；注重课程统整，加强综合；变革育人方式，突出实践；用大概念，项目化或任务活动组织课程内容；设计跨学科主题学习活动；建立有序进阶，可测可评的学业质量标准；学段衔接，一体化设计课程，注重学习目标的连续性和进阶性；创新评价方式方法，推进表现性评价，倡导协商式评价。谢老师以此次活动的课堂为模板，对本次授课老师的教学设计进行评价，肯定了他们教学设计的合理性和适用性，认为老师们的教学设计体现了课型的结构化、学科知识的结构化和学习的情境化，鼓励老师们继续努力，理清大单元教学的结构，提升教育教学水平。
总结讲话

郭伟作总结讲话。他对参与本次活动的专家和老师们致以诚挚的谢意，点明了初中语文学科资源建设努力的方向，呼吁老师们大胆尝试、放开胆量、迈开步子，用新的视角，去迎接是新时代教育。

本次活动充分展示了我县初中语文学科攻坚团队赴渝专家组及重庆沙坪坝教师进修学院学科教研员学习大单元教学设计的阶段成果。在重庆学科专家、县教科体局深改办和教科室的带领下，仪陇课改定将迎来光辉灿烂的明天。



撰文|陈霞
图片/朱林  朱荣杰
审核|李琼芳  李娟